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グローバリズムとナショナリズムが戦っているのか?
日本を含むG7諸国がいま陥っている危機的な状況は相似形だと考えています。どの国も「国民の物語」を否定してきたために国家共同体としての統合力を失っているのです。そのために立憲主義を支える国民の団結が失われてしまいました。どの国も「国民の物語... -
久しぶりに『学校で学びたい歴史』Amazonレビューをご紹介します!
★Amazonカスタマー様、少彦名命様、黒猫様、Kindle Customer様、西田様、玉井公一様、江戸章友様、素晴らしいレビューを書いていただきありがとうございました。とても勉強になりました。この本はまだ在庫がありますのでお友達にすすめていただけたら嬉し... -
渡邉尚久校長の歴史授業「日本の神話(2)」
・渡邊先生の投稿をお許しを得て転載させていただきます。・渡邉先生オリジナル実践の「建国神話の授業」(全7時間)を今回は1時間のダイジェスト版で授業されたようです。歴史の総時間数は限りがありますからね。いずれこのブログでも7時間分すべてを紹介し... -
社会科教科書と共産主義(産経新聞大阪版)
産経新聞大阪版がとてもまともな歴史教科書特集を打っている。渡邉校長から教わったので紹介します。全国版にはありません。お こういう視点は新しい教科書をつくる会がはじめから提案し続けてきたものです。 実はこの第二次世界大戦の捉え方を変更するチ... -
「国民の祝日に関する法律」について考える
明治日本は長い歴史と伝統を引き継いで祖国が「天皇の国」であることを自覚した。それを新たな国づくり(近代日本建設)のための「国民統合の物語」としてきた。それは国民の元気の素になり、近代国家を建設していくための精神的なエンジンになった。 戦後日... -
渡邉尚久校長の歴史授業「日本の神話(1)」
わが国は戦争に負けてから学校で神話を教えることを禁じていました。小学校の歴史教育で神話を教えてもよくなったのは平成10年の学習指導要領からです。しかも「我が国の建国についての考え方に関心を持たせる」とあり、これは「建国神話をちゃんと教えま... -
2024渡邉尚久先生追試実践の記録 2
6/26 今日の5校時は6学年全員を集め、一斉に「神話の授業」を行った。この前時にダイジェストで教えてあったので楽しみにしてくれていた児童も多かった。中には、自分が持っている神話の本まで持ち込んできた児童もいた。そういうところが本当に可愛い。 ... -
2024渡邉尚久実践を記録する 1
今年も全国各地で「日本が好きになる!歴史全授業」の追試実践が行われています。なかでも注目は、本ブログおなじみの渡邉尚久(たかひさ)先生(船橋市立船橋小学校校長)です。校長先生自ら6年生の1クラスの公民・歴史授業を1年間実践されていらっしゃい... -
和の文化いっぱいの教室~彩のある毎日~
友人の渡邉育美先生が素晴らしい実践報告をしてくれています。 ちょっと見ない間に感動的な教育実践家に成長されていてびっくり!感動しました。渡邉先生は大宮で毎年行っていた「日本が好きになる!歴史授業講座」を最初から最後まで支えてくれた大恩人で... -
少しずつですが広がっています。諦めないで!
「日本が好きになる!歴史授業」はテキストとDVDを使って現場の先生方に追試をしていただくというかたちで実践的な歴史授業研究をすすめています。日本の歴史教育を変えるという志はありますが、賛同してくださる先生方を組織したり、目に見えるカタチで...