3月11日



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1年かかって授業案や授業記録を載せてきました。
もう古くなってしまったものもありました。
ここに載せてみてはじめて、
自分にいささかおごりがあったこともわかりました。
自転車操業で授業をつくっていたときは、
死にものぐるいでしたけれど(ちょっと大げさですネ)。

1年間読んでくださったみなさま、ありがとうございました。
またコメントを書いてくださったり、
「拍手」してくださった方々、ホントにありがとうございました。
はげみになりました。

ちょっと心身共にきつくなってきていて、
特に、読んだり、考えたり、文章にしたりする能力が著しく低下しているように思います。
が、来年度もうしばらく中学校で歴史を教えてみます(講師です)。

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この記事を書いた人

昭和24年、埼玉県生まれ。昭和59年、大宮市の小学校教員に採用される。大宮教育サークルを設立し、『授業づくりネットワーク』創刊に参画。冷戦崩壊後、義務教育の教育内容に強い疑問を抱き、平成7年自由主義史観研究会(藤岡信勝代表)の創立に参画。以後、20余年間小中学校の教員として、「日本が好きになる歴史授業」を実践研究してきた。
現在は授業づくり JAPAN さいたま代表として、ブログや SNS で運動を進め、各地で、またオンラインで「日本が好きになる!歴史授業講座」を開催している。
著書に『新装版 学校で学びたい歴史』(青林堂)『授業づくりJAPANの日本が好きになる!歴史全授業』(私家版) 他、共著に「教科書が教えない歴史」(産経新聞社) 他がある。

【ブログ】
齋藤武夫の日本が好きになる!歴史全授業
https://www.saitotakeo.com/

コメント

コメント一覧 (2件)

  • まとめteみた【小6社会 学校でまなびたい歴史】

    1年かかって授業案や授業記録を載せてきました。もう古くなってしまったものもありました。ここに載せてみてはじめて、自分にいささかおごりがあったこともわかりました。自転車操業で授業をつくっていたときは、死にものぐるいでしたけれど(ちょっと大げさですネ)。1…

  • まとめteみた【小6社会 学校でまなびたい歴史】

    1年かかって授業案や授業記録を載せてきました。もう古くなってしまったものもありました。ここに載せてみてはじめて、自分にいささかおごりがあったこともわかりました。自転車操業で授業をつくっていたときは、死にものぐるいでしたけれど(ちょっと大げさですネ)。1…

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