毎回の授業に感想文（B6の罫線用紙をたくさんプリントしておく）を書かせていました。
それを読んで、たまに下記のような「授業感想文＋私のコメント」の通信を子供たちに発行していました。
私なりの評価でもあり、励ましでもあり、また、学習内容の深化でもありました。
毎回発行ではありませんが、これも学習効果を高めた方法のひとつだったと思います。
感想文集 ４０ 吉田松陰
■あの時代は大変だった。これらの事件は、全部ペリー（西洋）のせいだ。ペリーが来なかったら、こんな事件は起きないし、平和に暮らせたかも知れない。しかし、ペリーが来たことで、今の日本があるのかもしれないが・・・。（Ｉ）
★すべては西洋が日本までやってきて、開国をせまったことから始まっている。そのころ、地球上で、白人に支配されていないところは、清・朝鮮・日本だけになっていた。しかし、白人以外の国では、日本だけががんばったのだ。ピンチになって、私たちの先祖は苦しんだが、けんめいに努力して、そのピンチに立ち向かっていった。そのときから今までは、まだまだいろいろなことがあるが、江戸時代の終わりから明治時代への変化がなければ、いまの日本も、今の世界もなかっただろう。Ｉ君がいうように、西洋のあっとうてきなパワーが歴史を動かしたのだといえるかもしれない。
■写真が出てきた。なんか、ごつくて、こわそうで、勉強をよくやる人みたいな感じだった。幕府に任せればいいという意見が多い中で、松陰はちがった。「日本のために働くべし！」と言った。その言葉に感動した。（Ｍ）
★江戸幕府にとって「わが国」とは、日本のことだった。日本全体に責任のある政府は、幕府だけだったからだ。しかし、幕府ではない、地方の藩の武士にとっては、わが国」とは自分の藩のことだった。しかし、吉田松陰は、「長州藩のことだけ考えていてはだめだ、幕府以外の全国の武士達も「日本」という大きな全体を考えなければいけない」と言った。それは、多くの武士にえいきょうを与え、藩をこえて日本全体ののために働く、多くの志士たちが生まれた。そのおかげで、日本は変わることができた。もし、幕府だけにまかせていたら、日本はどうなっていただろう？それを思うと、Ｍさんの言うように、感動しないわけにはいかない。
■吉田松陰が密航をたくらみ、断られたとき、松陰は正直に幕府に自首した。松下村塾では、山県有朋や伊藤博文などを育て、自我もはっきりしていた。考えをはっきり生徒につたえるというところも、中途半端なことがきらいな人だと思った。実際は、明治維新にはかかわっていないけれど、深く考えれば、松陰もかかわっているんだと思った。（Ａ）
★その後の日本を動かした人物の多くが、吉田松陰が教えた小さな塾（松下村塾）から出てきた。高杉晋作、伊藤博文、山県有朋（やまがたありとも）などだ。しかも、松陰がこれらの若者たちを教えたのは、ほんの２年間ぐらいだった。だから、私には、この教育はほとんど奇跡のように見える。国づくりにはすぐれた人物が必要だ。だから、明治維新をなしとげた人物を育てた吉田松陰は、Ａ君の言うように、明治維新に大きくかかわっているといえるだろう。日本のピンチを、自分のこととして考え、命がけで行動する人物を生み出したからだ。
コメント