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追試アンケートのお願いです!
授業を追試してくれた先生方がどのくらいいてその結果はどうだったかの調査を始めています。 講座を始めて10年たったので、この歴史授業の再現可能性(目標の達成やその他の効果など)を客観的に評価しておきたいからです。この授業は、30年間(当初の感情... -
教材メモ「霊的存在(カミ・タマ・モノ・オニ)」
2020年11月10日 1 本居宣長『古事記伝』のカミ ・古御典に見えたる天地の諸々の神たち ・其の祀れる社にいます御霊 ・鳥獣木草のたぐひ海山など、其余何にまれ 尋常(よのつね)ならずすぐれたる徳のありて可畏き物(かしこきもの)を神とは云うなり。 ... -
自衛隊が有事に適用を受ける法体系(chatGPT5.1による)
★首相が有事となるかもしれない具体的な状況に言及しました。これは日本国民に対して初めて「有事に備えよ」というメッセージを発したと受け止めることができます。が、現状では知らないことが多すぎるようです。★本稿は「自衛隊が有事に適用を受ける法体... -
学校の先生方に能楽体験学習の御案内です
梅若能楽研究会が主催する能楽体験学習のご案内です。「たいけんから学ぶはじめての能『土蜘蛛』」 くわしくは下のチラシをご覧ください。 文化庁の「令和8年度 学校巡回公演」ですので、費用は文化庁負担で「経費的な学校側の負担はほとんどありません」... -
中国(中華人民共和国)と台湾(「中華民国」)の基礎知識
― 中華民国から中華人民共和国へ、国際政治の転換をたどる ― 国連安全保障理事会(安保理)は世界の平和と安全を維持する役割を持ち、その中でも特に常任理事国は極めて大きな力を持つ。拒否権を持ち、国際問題の決定に直接影響を与えることができる。その... -
中学生歴史教材「初期対日占領方針」
降伏後におけるアメリカの日本占領初期基本方針1945 (中学生向け現代語訳)※歴史資料としての正確さを保つためできるだけ原文を尊重しています。 この文書は、アメリカの国務省・陸軍省・海軍省が共同で作り、1945年8月29日にマッカーサー元帥へ送られ、... -
チャイナが今般のキレ芸をやっている主な理由(中川コージ)
★以下は救国シンクタンクのメルマガから引用しました。「会員の皆様は、公式サイトの会員ページにて、過去のメルマガ配信履歴をいつでもお読み頂けます。このメールは救国シンクタンク会員様にお送りしております。」【会員ページ】 https://kyuukoku.com... -
中学生歴史教材「英米本位の平和主義を排す」(1918)
【現代語訳(中学生向け)】英米本位の平和主義を排す作者:近衛文麿大正七年・1918年 戦後の世界では、「民主主義」や「人道主義(人を大切にする考え方)」が強力になっていくことは、もはや否定できない事実です。日本も世界の一員である以上、この流... -
チャイナの大騒ぎについて
1 始まりは予算委員会での岡田氏の質問。高市総理は台湾への武力侵攻があれば存立危機事態になりうると答弁した。これについてチャイナの当局は反応は示したが今ほど激しくはなかった。 2 次がせつけん総領事のXの「首切り」投稿。これには野党も含め... -
11月22日(土)仙台(陸前前ノ原駅)で講演します
星陽介さんにお招きいただいて「理想の歴史教育勉強会in仙台」でお話することになりました。 星さんは学校の歴史教育を改善したいという思いで「和合歴史教育を考える会」を設立、熱心に活動してこられました。 自己肯定感や主体性が高まる歴史教育を実現... -
子供用の授業を大人にやるってどうなのよ?問題
先延ばしにしてきた宿題を書きます。 先日、私に無断で「日本が好きになる!歴史授業」を大人向けの講座でやろうとした方がいて、しかも私の名前はどこにも出ない宣伝をしていたのを咎めたことがありました。 Facebook上でもいろいろ議論が広がって、彼を...




